A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A avaliação da criança da Educação Infantil é formativo-qualitativa e será realizada mediante acompanhamento e registro de seu desenvolvimento, sem proposta de promoção, mesmo para acesso ao Ensino Fundamental.

A avaliação ocorre ao longo do processo de aprendizagem e desenvolvimento, objetivando oferecer subsídios ao professor quanto à tomada de decisões no sentido de ajudar a criança a superar suas dificuldades e desenvolver suas potencialidades, bem como reunir elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam seus direitos de aprendizagem.

Ao final de cada bimestre, os dados anotados pelo professor são transcritos no relatório individual de aproveitamento psicopedagógico, em duas vias, sendo que uma fica arquivada na pasta da criança e a outra é entregue à família, em atendimento individualizado, pela professora.